教職員氏名順INDEX
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- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
2025年、働き方はどうなっているか?
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
仕事の報酬は”収入・能力・仕事・成長”
仕事の報酬とは何か : 人間成長をめざして / 田坂広志. - PHP研究所 , 2008
北大ではどこにある? |
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「働かない人生なんてあり得ない?!」
「何のために働くのか?」という問いに、シンプルかつ本質的に答えています。
「仕事には、目に見える報酬と目に見えない報酬がある」仕事の報酬とは「収入・能力・仕事・成長」~気になった方は是非、読んでみてください。
仕事とはそもそも何なのか自分なりに答えを見つけたい方、将来仕事と子育て(家庭)の両立で悩むかも、、、と漠然と思っている方、おススメです。
働いて何年たって読み返しても、自分がその仕事をする目的やモチベーションを再確認することができる良本です。
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登録日 : 2016-11-30
名著
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
女性を”交渉が苦手”にさせているメカニズムとは?
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
社会は理不尽だ、、、それでも一歩踏み出そう!
Lean in (リーン・イン) : 女性、仕事、リーダーへの意欲 / シェリル・サンドバーグ著 ; 村井章子訳. - 日本経済新聞出版社 , 2013
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ある社会的に成功した女性の個人の経験をもとにしていますが、その時に感じた「壁」について、様々な統計と理論から多面的に考察しています。社会には女性にとって理不尽なことがまだまだたくさんあります。何故、理不尽を感じるのか?その仕組みについても解説されています。ひとつひとつの理不尽に対して「それは不公正である」ことを社会に伝える努力と、理不尽な現実を前提として自分がどう考え行動していくか、個人の戦略としての努力のどちらも必要ですが、それらをバランス考えていくことが大事だ、ということが分かる内容です。 |
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
将来のキャリアと”今”をつなげよう
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
関西弁のゾウの神様に教わる人生で大事なこと
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
- 推薦者 : 長堀紀子 所属 : 女性研究者支援室 身分 : 教員
フィールドワークと出産・育児の両立ノウハウ
女も男もフィールドへ / 椎野若菜, 的場澄人編. - 古今書院 , 2016
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野生動物の研究、地球や環境科学の研究、言語学の研究、文化人類学の研究まで、調査対象を求めて世界各地に出かけるフィールドワークはたくさんあります。フィールドワークとと出産・育児って両立できるの?どうやって?という疑問に、様々な分野のフィールドワーカーが実例で答えてくれています。研究者の仕事に興味がある方、女性に不利(?)と思われがちな分野での仕事に興味がある方、ヒントがたくさん詰まっていますよ。 |
登録日 : 2016-11-30
ぜひ読んでみてほしい
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